《中小學信息技術課程指導綱要》提出：要注意培養學生利用信息技術對其他課程進行學習和探討的能力。我們生活在“客家搖籃”的贛縣，作為信息技術教師，能否把家鄉的“客家文化”與信息技術課有機地結合起來呢？整合學習資源，讓學生利用已經學習過的各種軟件如PowerPoint、Word等創作電子作品，從而使學生把心中對客家的熱愛之情展現出來。抱著試一試的態度，我們進行了全面仔細的分析之后。